醫(yī)療改革大調(diào)整！涉及人事薪酬、職稱、院校招生

日前，河北省印發(fā)《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的實施意見》。據(jù)悉，我省醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)將實施一系列改革新舉措——調(diào)整人事薪酬、選聘、職稱等制度，最快本科畢業(yè)即可拿中級職稱！醫(yī)學(xué)院校招生規(guī)模、院系專業(yè)有大變動，部分院校專業(yè)將停止招生！大力發(fā)展中醫(yī)，鼓勵西醫(yī)離職學(xué)中醫(yī)……快跟小布一起來看↓↓↓



人事薪酬、選聘、職稱等制度有大調(diào)整

建立人事薪酬制度
加快建立適應(yīng)我省實際和行業(yè)特點的人事薪酬制度，吸引優(yōu)秀人才從事醫(yī)療衛(wèi)生工作，特別是全科、兒科、精神科、婦產(chǎn)科、公共衛(wèi)生等緊缺專業(yè)。

不再唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文
建立健全符合行業(yè)特點的人才評價機制，堅持德才兼?zhèn)洌�注重憑品格、能力、實績、創(chuàng)新和貢獻評價人才，克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文等傾向。

職稱晉升有調(diào)整
修訂基層衛(wèi)生專業(yè)人員職稱晉升辦法，對外語成績、論文、科研成果等在申報時不作硬性規(guī)定，可作為評審的參考條件，賦予不同的評價權(quán)重。

最快本科畢業(yè)即可獲聘中級職稱
完善職稱晉升辦法，拓寬基層醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展空間。本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格并到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的，可直接參加中級職稱考試，考試通過的直接聘任中級職稱，增加基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的中高級專業(yè)技術(shù)崗位比例。

這些事業(yè)單位招聘：可直接考察聘用
基層衛(wèi)生計生事業(yè)單位招聘高層次和全科等急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才，可直接考察聘用。

醫(yī)生們！你們該學(xué)習(xí)啦
強化全員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，健全終身教育學(xué)習(xí)體系。修訂完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定，將鄉(xiāng)村醫(yī)生、個體診所和民營醫(yī)療機構(gòu)的衛(wèi)生技術(shù)人員納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系，到2020年實現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全員覆蓋。
將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格作為考核、崗位聘用或晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要條件。

住院醫(yī)師培訓(xùn)：推進同工同酬
保障住院醫(yī)師培訓(xùn)期間待遇，推進同工同酬制度落實，統(tǒng)一為學(xué)員辦理并繳納社會保險，每月給予學(xué)員必要的生活補貼。


醫(yī)學(xué)院校招生規(guī)模、院系專業(yè)有大調(diào)整


本科臨床、中醫(yī)類專業(yè)將一本招生
提高生源質(zhì)量。自2018年起，本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)逐步實現(xiàn)一本招生。

學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、資助政策
合理確定醫(yī)學(xué)門類專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，完善對貧困家庭醫(yī)學(xué)生的資助政策。

提高在校醫(yī)學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金
按照國家政策規(guī)定，采取提高在校醫(yī)學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金等措施吸引優(yōu)秀生源報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

停止中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué)招生
自2018年起，停止中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué)招生，2020年后，逐步停止中職層次中醫(yī)專業(yè)招生，逐步轉(zhuǎn)向在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生能力和學(xué)歷提升。采取多種渠道和措施鼓勵在職基層衛(wèi)生技術(shù)人員參加成人大專、本科學(xué)歷教育。

嚴(yán)控高職臨床專業(yè)招生規(guī)模
根據(jù)實際需求，嚴(yán)格控制高職（專科）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生規(guī)模，重點為農(nóng)村基層培養(yǎng)助理全科醫(yī)生，并納入“3+2”助理全科醫(yī)生培訓(xùn)。調(diào)整優(yōu)化護理職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育。

增加這類研究生招生數(shù)量
深化臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生教育改革。增加全科醫(yī)學(xué)方向的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量。

提高緊缺專業(yè)招生規(guī)模
逐步提高全科、兒科、婦產(chǎn)科、精神科、病理、老年醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護理、助產(chǎn)、康復(fù)、心理健康等緊缺專業(yè)的本科、專業(yè)碩士研究生和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招生規(guī)模。

完善綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)教育
遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，完善河北大學(xué)、華北理工大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北北方學(xué)院的醫(yī)學(xué)院（部）、附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育管理運行機制，保障醫(yī)學(xué)教育的完整性。

鼓勵高等院校設(shè)立全科醫(yī)學(xué)院系
要加強面向全體醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)教育，鼓勵有條件的高等院校設(shè)立全科醫(yī)學(xué)院（系），開設(shè)《全科醫(yī)學(xué)概論》課程。

大力培養(yǎng)全科醫(yī)生


加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度
加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)。通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、助理全科醫(yī)生培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生（以下簡稱農(nóng)村定向生）培養(yǎng)等多種途徑，加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度。

以縣為單位定向招生
完善農(nóng)村定向生教育培養(yǎng)政策，實施按照考生戶籍以縣為單位定向招生辦法，將本科農(nóng)村定向畢業(yè)生全部納入全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。引導(dǎo)農(nóng)村定向畢業(yè)生及時與定向單位簽訂就業(yè)合同，落實就業(yè)崗位和薪酬待遇。

解決“縣管鄉(xiāng)用”定向生工資待遇
完善“縣管鄉(xiāng)用”政策，探索“縣醫(yī)院聘用管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院使用”的用人管理制度，簡化農(nóng)村定向生聘用相關(guān)手續(xù)；保障農(nóng)村定向生工資待遇，按照規(guī)定渠道解決“縣管鄉(xiāng)用”定向生的工資、補貼、社會保險等。

大力發(fā)展中醫(yī)


增加“5+3”一體化招生院校
分類推進中醫(yī)藥教育改革，增加具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的中醫(yī)類院校為“5+3”一體化招生院校，促進中醫(yī)藥院校教育與中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的銜接。

中醫(yī)學(xué)院調(diào)整專業(yè)
支持河北中醫(yī)學(xué)院拓展辦學(xué)空間，增加學(xué)科門類，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，提升辦學(xué)質(zhì)量。
鼓勵有條件的高校試辦中醫(yī)藥健康服務(wù)學(xué)院，設(shè)立中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)康復(fù)、健康管理等專業(yè)。

構(gòu)建名中醫(yī)傳承培養(yǎng)體系
實施中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新“岐黃工程”、省級優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項目、名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承項目，推進名老中醫(yī)藥專家傳承工作室、重點學(xué)科、重點研究室建設(shè)，加快培養(yǎng)一批中醫(yī)藥傳承和研究型人才。

鼓勵西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)
完善中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)政策措施，建立健全西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)制度，鼓勵臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生攻讀中醫(yī)專業(yè)學(xué)位，鼓勵西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)，開辦“西學(xué)中”培訓(xùn)班，大力培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合人才。

對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行中醫(yī)藥技能輪訓(xùn)
對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行中醫(yī)藥專業(yè)知識與技能輪訓(xùn)，提高基層中醫(yī)藥服務(wù)水平。