唐山市第62中學(xué)備戰(zhàn)高考紀(jì)實(shí)

2017年高考日益臨近，我區(qū)各高級(jí)中學(xué)積極應(yīng)對(duì)，根據(jù)備考工作進(jìn)展，隨時(shí)調(diào)整工作思路，以最有效的工作方法、最飽滿的精神狀態(tài)，為廣大考生完成這次完美的沖刺加油、鼓勁!讓我們一起帶著這份關(guān)注，走進(jìn)唐山市第62中學(xué)，看看他們的做法：
一、乘二�？荚嚃|風(fēng)，跟進(jìn)備考新舉措
市高三第二次模擬考試，按區(qū)劃線，62中本科上線247人，突破了預(yù)期200人的目標(biāo)，高三師生精神為之振奮。這充分證明了之前備考策略的正確性和可行性，但為了防止師生滋生自滿情緒，鞏固并突破已有成績(jī)。二�？荚嚭螅�校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織高三年級(jí)組召開(kāi)考試質(zhì)量分析會(huì)，從各科試卷得分質(zhì)量，各班上線人數(shù)和學(xué)生排名等方面，進(jìn)行細(xì)化分析，尋找進(jìn)步空間，明確跟進(jìn)措施。
1、聚焦目標(biāo)生
實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班的目標(biāo)是，抓全員，整體推進(jìn);普班的目標(biāo)是，在五次市統(tǒng)考中出現(xiàn)的有效生和邊緣生。
2、推進(jìn)四個(gè)“抓手”
抓節(jié)奏：各備課組要緊鑼密鼓，規(guī)劃好每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把控好教學(xué)節(jié)奏，增加進(jìn)教室的時(shí)間頻率，確保最后沖刺工作扎實(shí)高效。
抓滲透：在講評(píng)課中，依據(jù)例題，向?qū)W生反復(fù)滲透答題技巧、答題規(guī)范、解題步驟和應(yīng)試策略等，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣。
抓吸收：加強(qiáng)對(duì)外地試題及相關(guān)信息的研究，將有價(jià)值的精品選編到教學(xué)案中，限時(shí)訓(xùn)練，吸收掌握，為我所用。
抓重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)目標(biāo)生作業(yè)的面批面改，抓準(zhǔn)他們知識(shí)的薄弱點(diǎn)、思維的模糊點(diǎn)、審題的馬虎點(diǎn)、答題的不規(guī)范點(diǎn)、能力提升的突破點(diǎn)，逐一突破。
二、師生家長(zhǎng)齊聚一堂，溝通互動(dòng)鼓士氣
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，高三年級(jí)以班為單位，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)再次坐到一起，進(jìn)行充分地交流溝通，教師有寄語(yǔ)，家長(zhǎng)有承諾，激勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，奮力爭(zhēng)先，擼起袖子加油干，使學(xué)生深切感受到家長(zhǎng)和老師的殷切期望，學(xué)生誓創(chuàng)高考新輝煌。三方良性互動(dòng)，達(dá)成共識(shí)，形成備考合力，將備考士氣推向新高潮!
三、用無(wú)聲的語(yǔ)言，營(yíng)造濃厚的氛圍
通過(guò)在高三教學(xué)樓懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置高考倒計(jì)時(shí)牌、制作學(xué)生考試光榮榜、布置班級(jí)備考文化墻等形式，讓學(xué)生感受到高考臨近的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)生的斗志，進(jìn)一步明確目標(biāo)，調(diào)整狀態(tài)， 信心滿滿地迎接人生中最重要的挑戰(zhàn)！